大火的《山海情》，执拗的白校长！我们身边就有！

近日，被观众称为“土味扶贫剧”的《山海情》圆满收官，赢得广泛好评，很多观众表示“23集根本就不够看”。没想到一部主旋律的“土味扶贫剧”，竟能让人如此欲罢不能。

该剧讲述了20世纪90年代以来，在国家扶贫政策的引导下，在福建省的对口帮扶下，宁夏回族自治区西海固的人民群众移民搬迁，不断克服各种困难，探索脱贫发展办法，将飞沙走石的“干沙滩”建设成寸土寸金的“金沙滩”的故事。

在这部剧中，人们看到了真实的人，感受到真实生活的气息。令人感触最深的，除了精明能干的马喊水、坚韧朴素的李水花、脚踏实地的扶贫干部马得福……还有那位深山里一心想着孩子的乡村校长白崇礼。

有网友表示，所有的眼泪，都给了祖峰演的白崇礼，因为他的无私，也因为他的“反抗”。

扶贫先扶智唯有教育才有未来

白崇礼是西海固涌泉村小学的校长。年轻的时候，他去涌泉村支教。后来，因为舍不得那里的孩子，干脆在那里扎根。在众人眼中，他是儒雅温和的“白校长”，平时沉默寡言，对谁都很和气。可就是这样一个斯斯文文的读书人，却可以为了学生们的光明前途，“得罪”家长。

最开始，是一个叫海春玲的学生，被父母送去南方打工。按规定，年满16周岁，才可以出去打工。可海春玲连15岁都不到。为了出去，她的家长谎报了年龄。白崇礼知道后，去做家长的工作，告诉家长，孩子是读书的好材料，继续念书，将来会大有出息。

可家长不听，觉得读书无用，打工来钱快。白崇礼只好拿出“杀手锏”——他说孩子不满16周岁，就是不能出去打工。海春玲暂时留住了。

可一波未平一波又起，又有几个不满16周岁的孩子要出去打工。白崇礼就骑着他那辆破自行车，挨村挨户去家访。结果可想而知——白崇礼受尽了冷眼与嘲笑。

白崇礼阻止了一年，阻止不了一辈子！这引出了关于“上学真的有用吗”这一话题的大讨论。就像海春玲家长及村里那些想让孩子辍学打工的家长们说的话一样：“教师阻止孩子出去打工，就是为了陪教师！”多少无知的家长耽误了自家孩子的前程却仍不自知？

“退学不是结束，退学是开始啊。往后的命运，全由不得自己掌握，嫁什么人，过什么日子。”白崇礼说。

一时的利益与一辈子的命运，哪头轻哪头重？他们拎不清……只有白崇礼一个人，坚定不移地站在“必须念书”的阵营里。

舍弃一切只为了心中的理想教育

白崇礼曾写了无数封报告给教育局，终因经费紧张，一直没批下来。他没办法，安分守己了一辈子，活到50多岁，却做了一件“糊涂事”——把福建工厂捐的电脑给卖了。他知道这件事犯法，还要受处分，但为了孩子、为了教育，他赔上了自己的光明前途。

他心里头，一直有两块大石头。一个是校服。村小学成立了好多年，孩子们连个像样的校服都没有。恰好镇上要举办合唱比赛，他想让孩子们穿得体面，高高兴兴去参加比赛。还有一个，是操场。他们村小学的操场，坑坑洼洼的，尘土飞扬。

白崇礼不忍心让孩子们每天“吃土”，于是一咬牙一跺脚，把电脑给卖了。卖来的钱，给孩子们买了新校服，还修了操场，他心里的两块大石头总算是落下了，可他也因此被罢免了校长的职务。

他不后悔，也无怨，因为“牺牲”了自己，改善了孩子们的教学环境。白崇礼的所有努力都没有白费，后来教育局下发通知——凡在校学生，无论年龄是否满十六周岁，一律不许辍学打工。他终于，为更多孩子争取到了改变命运的机会。

很难想象，如果少了这样一位好校长，那多少孩子，会永远被困在大山里，少了改变命运的机会？

改变命运的方式有很多但学习能使人一生受益

白崇礼用尽一切为山区教育事业而奔波，因为他知道，改变命运的方式有很多种，但学习能让人一生受益。

一、读书，才是改变命运的捷径

白崇礼明白，一个读书的好苗子，出去打工，赚那么一点小钱，耽误的是以后的人生。说白了，他是希望——多一个孩子，可以自己掌握自己的命运。

知识改变命运，从来都不是一句简单的口号。当一个人拥有了知识，他的视野就会变得开阔，也能拥有更多的机会，他可以轻松地发现限制他的天花板也就只有方寸大，向前走一段，头顶就是广阔的天空。

人生的路有很多条，除了念书，还有许多方式可以走向“成功”，但无论怎样的路，都离不开知识。尤其是在变化速度已经超乎想象的今天。

所以，家长一定要让孩子知道读书的重要性。因为学习虽苦，却是改变命运、通向幸福之路的最佳捷径。

二、告诉孩子，真正的幸福是自己争取来的

在这片黄土高坡上，有骑着自行车为扶贫事业奔走的村干部、有苦命却一直与命运顽强抗争的农村女性、有充满人文精神和浪漫情怀的乡村校长……他们每天都在都为了更好的生活而努力。

现在很多孩子的家庭环境很好，基本不愁吃穿，想要的东西和生活也能轻易达到，这就让一些孩子轻视了努力的价值。
作为家长需要为孩子设定一些规则，比如想要的东西，靠通过做家务、考试等去赢取，不要为他们包办所有。三、提及“别人家的孩子”，不一定是禁忌

每个人成长过程中，都有一个“别人家的孩子”在陪伴。有声音说不要再说“别人家孩子”，会伤害孩子的幼小心灵。

其实，恰当地说“别人家孩子”，未尝不可。但不要只说“别人家孩子”的结果有多好，要告诉孩子“别人家孩子”有多努力，告诉他“别人家孩子”用了哪些方法，告诉他“别人家孩子”也有挫折。

白崇礼的故事，不是杜撰。他的原型就是许许多多扎根乡村、“牺牲”自己、照亮孩子的校长、教师。我省镇平县黑虎庙小学校长张玉滚就是其中一位。

2001年8月，刚刚师范学校毕业的张玉滚回到母校黑虎庙小学，看着孩子们清澈、渴望知识的眼睛，鼻子陡地一酸。从那以后，21岁的他便在母校留了下来。

他不忘初心，扎根深山，矢志不渝奋斗在乡村教育一线。他爱岗敬业，学校师资紧缺，他潜心钻研每一门课程，苦练教学本领，千方百计上好每一堂课。他无私奉献，寄宿学生多他学缝衣做饭，学生家庭困难他慷慨解囊，山区不通车，他用扁担把学生教材和学习用品挑进大山，用无怨无悔的坚守和付出照亮山区孩子求学之路。

对于偏远山村来说，每一所学校就是一堆火，每一个老师就像一盏灯。除了张玉滚，还有云南省丽江市华坪县女子高级中学校长张桂梅、西藏自治区那曲市双湖县协德乡完全小学校长拉姆、河北省保定市阜平县大元村大园小学校长张建华、云南省文山壮族苗族自治州广南县落松地小学老师农加贵……无数个像白崇礼一样的乡村校长、老师，奉献着自己的青春。这些人燃烧自己、点亮别人，平凡又伟大。

习近平总书记说过，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

致敬那些“牺牲”自己

照亮孩子未来的校长、老师

他们把平凡的工作做成了不平凡的成就

他们用心灵陪伴心灵

用青春点燃青春

用梦想照亮梦想

他们不变的初心

更让人热泪盈眶

这些人

平凡又伟大

来源：中国网教育频道

---

推荐阅读

告诉我，你在看↓↓↓